1、引起无意注意的原因是:刺激物的特点和人本身状态。
【资料图】
2、引起有意注意的条件和方法有:加深对活动目的、任务的理解;培养间接兴趣;合理的组织活动;用坚强意志与干扰作斗争;对过去经验的依从性。
3、有意后注意是注意的一种特殊形式。
4、从特征上讲,它同时具有无意注意和有意注意的某些特征。
5、无意后注意通常是有意注意转化而成的。
6、教学应用:使教学内容有规律或相互联系;使用学生熟悉的语言和方法;照顾不同年龄特点。
7、多组织活动,变换形式,内容新颖。
8、扩展资料:注意的广度就是注意的范围,是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。
9、影响注意广度的因素主要有两个,一是知觉对象的特点,二是个人知觉活动的任务和知识经验。
10、注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。
11、狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。
12、广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。
13、注意的转移是指注意的中心根据新的任务,主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。
14、参考资料来源:百度百科-注意。
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